10月11日下午，数学与统计学院特邀天津师范大学吴立宝教授在滨湖校区文汇楼A508作题为“数学教育研究选题及成果表达”的学术报告。学院部分教师及2025级、2026级研究生参加了学术交流活动，报告会由院长卓泽朋主持。

报告中，吴立宝教授重点围绕学科教学（数学）硕士论文选题框架展开讲解，系统梳理了数学教育论文的选题逻辑、选取路径与核心依据，为学科教学（数学）研究生提供了可落地的选题思路。他强调，选题的核心是树立问题意识，将教学中的真实困惑转化为规范的学术问题，规避选题空泛、价值模糊、缺乏新意等常见问题。随后，他重点介绍了九大选题来源，指出可从课题指南、学术会议、权威学者成果、核心期刊、教育心理学理论、一线课堂教学、师生现实关切等方向挖掘研究主题。选题要立足核心素养导向的课程改革大背景，顺应从知识立意转向素养立意的课改趋势，依托“三会”数学学科核心素养与学生认知发展理论开展研究。吴立宝教授严谨治学、求真务实的科研态度，深厚的学养和生动的表达，给与会师生留下了深刻印象。

本次学术报告的成功举办，为学院师生搭建了学术交流平台，拓宽了学术视野，厘清了学术研究思路，掌握了论文选题的路径与方法，为师生进一步做好科学研究打下坚实的基础。

（文：顾东悦/图：赵鑫雨/审核：张东杰 / 审校：卓泽朋 / 终审：吴守宝）

报告人简介：

吴立宝，博士，教授，博士生导师。人民教育出版社小学数学编辑室主任，教育部“国培计划”专家，课程教材研究所兼职研究员，义务教育数学课程标准实验项目组副组长。基础教育国家级教学成果一二等奖各1项、基础教育省级教学成果特等奖3项，天津市社会科学优秀成果一三等奖各1项。主持1项国家社会科学基金课题，主研3项国家社会科学基金重点课题，主持6项省部级课题（其中重点1项）。出版专著1部，编著《中学数学教学设计》等8部，在《课程•教材•教法》《中国教育学刊》《中国电化教育》等发表论文200余篇，其中核心100余篇，人大复印报刊资料等全文转载29篇，索引128篇，12个案例入选中国专业学位研究生案例库。