2020年，数学科学学院在校党委、校行政的正确领导和大力支持下，全院师生员工认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中和五中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神，全面贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕学院内涵式发展要求，以党的建设高质量推动学院各项事业发展，在人才培养、科研与社会服务、师资队伍和学科建设等方面取得较好成绩。

一、人才培养

（一）本科教学

1.专业建设

数学与应用数学（师范）专业获批安徽省一流专业，并顺利通过中学教育第二级认证，有效期限为2020年7月至2026年6月，是安徽省首批通过的师范类专业第二级认证的5个专业之一，也是全省首个通过认证的数学与应用数学专业。

2.“双基”建设

对标争优，落实“双基”标准化和示范创建工作。学院积极组织“双基”标准化建设活动。截止2020年12月份，学院3个基层教学组织全部达标，教师教学活动达标比例90.9%，获批2个省级示范基层教学组织、11门省级示范课程。

3.常规教学工作

（1）教学研究与教学改革

2020年，学院立项省级质量工程项目重大线上教学改革研究项目1项，省级教学研究项目重点1项、一般2项，省级教学团队1个，3人分别被评为省级教学名师、省级线上教学名师、省级课程思政教学名师；校级各类教学质量工程项目20项；高等学校大学数学教学研究与发展中心教学改革项目1项；1人在安徽省高等学校教师教学发展联盟第三届同课异构教学竞赛中获一等奖。

（2）实践教学环节

疫情期间，圆满完成学院2020届本科毕业论文的整个撰写过程监控、管理，从论文选题、开题、答辩和材料填写都进行严格要求，线上答辩组织严密，规范有序，成绩评定公正合理。

圆满完成2017级教育实习和专业实习任务。

2020年，学院依托各类学科竞赛，注重培养学生的科技创新能力，积极引导学生参加各类学科竞赛和社会实践活动，不断提升学生的创新创业能力。获第十届全国大学生市场调查与分析大赛国家二等奖1项、国家三等奖1项、省级三等奖1项，取得我校在这项赛事中的最好成绩；立项国家级、省级大学生创新创业训练计划项目11项；安徽省高等学校师范生技能竞赛获二等奖、三等奖各1人；第十二届全国大学生数学竞赛省一等奖1人、二等奖3人、三等奖14人；美国大学生数学建模竞赛获Honorable Mention 3项、Successful Participant 4项；）全国大学生金融精英挑战赛获国家二等奖1项、省三等奖1项。

（二）研究生教育

数学科学学院高度重视研究生的培养工作，始终贯彻党的教育方针，坚持立德树人的根本任务，遵循研究生教育规律，创新研究生指导方式，潜心研究生培养教育，全过程育人，全方位育人，全员育人，全力做好研究生成长成才的各项工作。

1.导师队伍建设

学院党委和行政高度重视研究生导师的队伍建设，始终把德才兼备作为遴选导师的标准。学院研究生导师中多人获得校级、安徽省和教育部的多项表彰。1名教师荣获全国第七届教育硕士优秀教师荣誉称号；1人荣获安徽省教学名师称号；1人荣获安徽省课程思政教学名师称号；2人荣获安徽省教坛新秀称号；3人荣获淮北师范大学师德标兵称号。

2.常规工作

学院完成2020版硕士研究生的培养方案和课程大纲的修订工作。科学统筹研究生质量工程项目的申报工作。2020年学院有《泛函分析》与《时间序列分析》两门课程获批校级研究生一流课程，获批研究生教育实践基地建设项目1项。建立学院研究生督导制度，开展研究生常规教学和期中教学检查工作。

3.培养成效

2020年学院研究生教育取得显著成效。李孝诚博士两个案例入选教育部学位与研究生教育发展中心和全国教育专业学位研究生教育指导委员会征集的中国专业学位教学案例中心案例。学院研究生荣获“华为杯”第十七届中国研究生数学建模竞赛三等奖1项。

学科教学（数学）的教育硕士研究生的教师资格证拥有率达到百分之百且就业率达到百分之百。学术型硕士的就业率逐年提高，2020年就业率达到百分之九十七，考取博士研究生2人。

三、科研与社会服务

学院努力营造浓郁学术氛围，不断凝练学科方向特色，积极组建科研团队，全面力推科研工作再上新台阶。

1. 学术交流

为了让广大教师更好地了解学术前沿和最新学术动态，营造学院浓郁的学术氛围，2020年学院共邀请清华大学、安徽大学等双一流高校的国内知名专家共计20余人次来学院讲学交流。

2. 科研成果

我院专任教师在立足教学的同时，不忘积极投身科学研究。本年度学院共公开发表学术论文56篇，其中被SCI（EI）收录15篇，人大报刊复印资料3篇。

3.科研团队与科研立项

学院注重学科团队的建设工作，已在二级学科下积极组建了若干支梯队合理的科研团队。学院多年加大对科研项目申报的指导力度，项目立项工作初见成效。2020年度学院科研项目总经费共计86.8万元，其中获批安徽省自然科学基金项目2项，省教育厅重大项目1项、重点项目6项、一般项目2项，参与国家自然科学基金1项。

4. 国培优秀案例

在国培办开展的“国培计划”十周年典型案例征集工作中，李孝诚博士提交的《构建UDFS四位一体研修模式，精准提升学员跟岗实践效果》案例，被评为优秀培训实践案例（全国共50个）。

四、师资队伍

学院立足师德师风建设，健全人才引进工作机制，努力构建引培结合的师资队伍建设新格局。

1. 师德师风建设

学院历来重视师德师风建设取得成效。在贯彻执行学校《师德师风建设实施办法》的基础上，学院立足自身实际，出台了《关于进一步加强数学科学学院师德师风建设的意见》，从制度上进一步保障和完善师德建设的可操作性。

2. 师资队伍建设

学院师资结构逐步优化，师资队伍建设初见成效。本年度学院有两位年轻骨干教师从美国堪萨斯大学（陈亮）和中国人民大学（安佰玲）访学归来。学院积极推进学校青年教师博士化工程，有1名在外读博专任教师（张引兵）提前返校工作。学院立足选派现有专任教师队伍进修访学的基础上，着重加强对新进教师教学和科研两方面的培养和指导，依托学院青年教师导师制，为每一位新进教师配备业务能力强、师德高尚的资深教师担任导师，制定了《数学科学学院青年教师培养计划》，努力做好青年教师业务能力和师德养成上的“传、帮、带”工作。

3. 人才引进工作

在新冠疫情的影响下，学院班子成员主动作为，积极通过联系优秀人才商谈加盟学院事宜。2020年度，学院共引进2名优秀的博士和1名优秀的硕士，其中1名博士参照学术骨干标准引进。

此外，学院连续举办数学科学学院博士校友论坛等举措，汇聚校友力量，积极搭建人才引进和人才推荐的平台，促进师资队伍建设全面协调发展。目前，已有武汉大学、华中师范大学等名校的多名博士校友有意向加盟母校。

五、学科建设

2020年，学院通过举办学院年度学术报告会和博士、校友论坛等形式，积极搭建学科建设平台，促进学科之间的交叉融合，不断凝练学科方向，组建学术团队，认真准备并完成第五轮学科评估材料填报工作，制定学院“十四五”学科建设发展规划。

（1）学科评估工作

     学院高度重视全国第五轮学科评估工作。按照学科评估的二级指标体系分成若干个工作组，各自准备相关材料的撰写和打磨工作。校、院多次组织专家对学科评估的材料进行评审和“把脉”，数学学科评估材料得到了校内外专家的多次肯定和赞扬。

（2）学科发展规划制定工作

学院认真分析学科建设状况,了解国内、省内数学学科的发展水平,从实际出发并经过充分研讨和论证，制定了学院的“十四五”学科发展规划，即《淮北师范大学数学科学学院学科建设发展规划》。此规划的制定旨在完善学科体系及发展规划；提高人才培养质量，打造高水平学科队伍，支撑学科发展的研究平台，树立标志性学科建设成果，加强社会服务能力，全面提升学科的综合影响力。

（3）学院学术报告会和博士、校友论坛

为进一步推动学院学科建设，提高学院教师的科学研究水平，加强学院教师之间的学术交流，探讨各个领域的最新研究成果和前沿问题。学院成功举办2020年学术报告年会和博士、校友论坛，全院50余名教职工参加了此次会议。本年度报告会邀请了杰出校友代表来自南京邮电大学、南京师范大学、中国矿业大学（北京）等高校资深教授做大会报告，分享研究成果和研究经验，介绍团队历史传承和特色优势，激励青年教师潜心钻研，产出高水平研究成果，在促进学院每一位青年教师科学发展的同时促进学院科研团队建设，进而推动学院“一流”学科建设迈上新台阶。