根据教育部、安徽省教育厅和学校关于疫情防控期间线上教学的有关工作部署，数学科学学院高度重视，认真组织，及时进行教学任务调整，为实施线上教学做足准备功课，确保“停课不停教、停课不停学”落到实处，保证线上学习与线下课堂教学质量实质等效。

学院成立了由院领导、系部主任、课程组长及熟练现代教育技术骨干教师组成的线上教学资源建设与教学技术指导小组，协助授课教师建设线上教学资源，指导开展线上教学活动。各系部及课程组经过协调讨论，结合课程教学实际，确定了能够实施线上教学的课程，并与授课教师联系对接，传达线上教学的具体要求。学院邀请有经验的、网络操作熟练的教师通过学院教师QQ群、微信群，对全体教师进行线上教学相关培训，熟悉超星学习通、e会学、钉钉、智慧树等线上教学平台。任课教师积极开展线上教学研讨和课程资源搜集工作，制作视频、音频、PPT、电子教案等，准备好线上教学必备的教学资源以及学生过程性评价的线上考核材料，做好学生线上教学过程管理的准备。学院及时收集老师们在准备过程中遇到的各类问题和困难，并进行实时解答、反馈和解决。同时，各班级辅导员第一时间将学院线上教学工作安排传达到每一位本科生和研究生，统计掌握学生家庭上网条件是否满足上课需求，保障并督促学生做好线上学习准备工作。这些线上教学的准备保证了延期开学期间的教学质量，为正式开学的教学工作奠定扎实的基础。

截止目前，除实验、实践类课程外，学院有134门次课程（包括公共课）将实施线上教学，其中专业基础课《高等代数》、全校公共课《高等数学》作为省级MOOC课程，将充分利用课程已有上线资源，借助e会学平台进行线上教学，一定程度上缓解了教师的压力。当前，线上教学课程准备工作有条不紊地推进，能确保2月24日正式进行线上教学，保障新学期学院线上教学工作的顺利进行。

近年来，学院高度重视优质网络课程建设，大力推动线上线下混合教学等模式的探索实践，已有6门次课程立项省级MOOC、智慧课堂、精品线下开放课程，这为疫情防控期间的线上教学提供了强有力的支持。在今后的工作中，学院将进一步加快优质网络课程建设步伐，全面提升课程教学质量，努力建设一流课程，为学院的一流专业建设提供更加坚实的基础支撑。

（文：卓泽朋 / 图：王国华 等 / 审核：周光辉）